Projetos concluídos - Grupo 2

Nacionais

O estado da arte em investigação em educação em ciência: um estudo de Índole meta-analítica (2003-2006)
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Instrumentos científicos antigos no ensino e divulgação da física (2004-2008)
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Courseware SeRe – O Ser Humano e os Recursos Naturais (2005-2008)
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Qualidade de vida dos alunos de pós graduação da Universidade de Aveiro (UA) (2006-2008)
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Conceptualização, implementação e avaliação de estratégias promotoras do sucesso escolar no ensino universitário nas áreas de Ciências e Engenharias (2007-2008)
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Estudo do ensino, aprendizagem e avaliação na universidade, usando as questões formuladas pelos alunos (2006-2009)
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Matemática e padrões no ensino básico: perspectivas e experiências curriculares de alunos e professores (2007-2009)
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Princípios orientadores e Ferramentas para desenvolver a mediação de professores de Ciências Físicas em sala de aula (2007-2010)
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Sexualidade e Género no discurso dos media: implicações sócio-educacionais e desenvolvimento de uma abordagem alternativa na formação de professores(as) (2008-2010)
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A obra e correspondência científica de João Jacinto de Magalhães (2008-2010)
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Optimização do Ensino das Ciências Experimentais (2009-2011)
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Avaliação do impacte do Programa de Formação em Ensino Experimental das Ciências: um estudo de âmbito nacional (2010-2011)
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Courseware energiza.te - recursos e eficiência energética (2010-2012)
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Avaliação do currículo das Ciências Físicas e Naturais do 3º Ciclo do Ensino Básico (FCT) (2010-2012)
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ADDin - Avaliação de Desempenho Docente: compreendendo a sua complexidade para a tomada de decisões fundamentadas na investigação (FCT) (2010-2013)
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A eficácia de um Sistema Interno de Garantia da Qualidade para a promoção do Sucesso no Ensino Superior (CIDTFF) (2010-2013)
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Projeto Centro Integrado de Educação em Ciências de Vila Nova da Barquinha (CIEC) (CM-VNB) (2010-2014)
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TRACER - O uso das Tecnologias da Comunicação nas Instituições de Ensino Supeiror público Português (FCT/FEDER)  (2011-2014)
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O papel da mediação do professor usando simulações computacionais para melhorar a aprendizagem de Ciências Físicas e da Engenharia (FCT) (2011-2014)
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Estudo do desenvolvimento académico na Universidade através de abordagens inovadoras de ensino, avaliação e feedback (FCT/FEDER) (2012-2015)
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Estudantes Não tradicionais no Ensino Superior: investigar para guiar a mudança institucional (FCT)  (2013-2015)
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Avaliação do impacte da reestruturação curricular do ensino secundário em Timor-Leste - um estudo no âmbito da cooperação internacional (FCT)  (2013-2015)
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Proyecto RAE&VRE. Formación Matemática y Didáctica de Maestros (2013-2015)

Estudo de avaliação da aquisição de competências profissionais no âmbito da prevenção e tratamento do tabagismo no final da formação pré-graduada dos profissionais de saúde, no âmbito dos cursos de formação em ciências farmacêuticas, enfermagem, medicina e medicina dentária (2016)


Internacionais

Propostas curriculares e escolas no brasil e em portugal: relações global-local (2007-2010)
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European Teachers Professional Development for Science Teaching in a Web-based Environment - EuSTD-web (2007-2010)
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TEACAMP - Teacher Virtual Campus: Research, Practice, Apply (2009-2011)
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Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral em Timor-Leste (2010-2013)
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Teacher Education Review and Update of Curriculum  (TEREC) (2010-2014)
Comissão Europeia (TEMPUS)
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University Educators for Sustainable Development (UE4SD) (2013-2016)
(Comissão Europeia (LLP)
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COMMIT - Committing to the social dimension in universities 
(2013-2016) (LLP - Erasmus)
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Euro4Science:Exploring «CSI Effect» and Forensic Sciences to boost the appeal of science to young people and reinforce interdisciplinarity in European high schools (2014-2016)
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